Page 83 - 新英语进阶·高中·拓展阅读提优篇
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一。 在世界范围内,三分之一 50 岁以上的女性和五分之一 的 goals 相呼应。
更年长的男性会发生骨折。 由此可知,第一段多处引用统计 4. B 抓住此段中的关键信息词 mindfulness、mindful 可迅速
数据,是为了强调骨骼健康问题的普遍性和严重性, 故 A 项 定位到 B 项。 此段第一句提到,正念指的是一种全身心地投
正确。 入当下的做法。 第二至三句讲述的是实施正念的人们的一
2. D 句意猜测题。 根据第二段第一句可知,饮食研究总是 些具体表现。 结合本文的写作目的可知,此处应将正念与情
杂乱无章,关于营养和骨骼健康的研究结论也不一致。 画线 绪调节联系起来,指出正念对情绪调节有好处。 故 B 项“正
句中的转折连词提示,画线句与前一句存在逻辑上的转折关 念能帮助你管理自己的情绪”适合置于此处。
系。 前一句提及有关营养和骨骼健康的研究结论不一致,反 5. A 根据此空后一句的内容可知,调节情绪需要练习,练
推可知画线句应指大家在维持骨骼健康上逐渐达成了一些 习得越多就越自然。 故 A 项“学会如何接纳自己的情绪需要
共识, 故 D 项正确。 练习”适合置于此处。
3. C 推理判断题。 第二段最后一句提到,医生经常会推荐 C
病人补充维生素 D 来弥补因衰老而导致的骨质流失。 根据
【语篇导读】 每当作者回忆儿时时光,总会想起 Nick 这个
第三段第一句可知,最近的一项研究发现,连续服用维生素
人。 Nick 有着一个自由的灵魂,他从不在意别人的眼光,总
D 补充剂五年并不能降低老年人的骨折率。 由此可推知,维
能轻松自在地做真实的自己。 作者对 Nick 非常钦佩,也希
生素 D 补充剂的作用比预期的要小,故 C 项正确。
望有朝一日能成为像他那样的人。
4. A 主旨大意题。 本文首先提到骨骼健康问题普遍且严
1. C 根据前后文可知,作者是在回忆儿时时光。 此处指当
重;然后提到常见的解决办法是通过补充维生素 D 来促进钙
作者回忆起那些日子时,很多人会浮现在脑海中。 think back
的吸收,从而弥补骨质流失;最后介绍了一项最新的研究,该
to sth. 为固定短语,意为“回想,追忆”,故选项 C 正确。 keep
研究表明维生素 D 补充剂并不能降低老年人的骨折率,真正
track of 意为“了解……的动态;与……保持联系”;make use
能帮助人们维持骨骼健康的是高钙食物和运动。 由此可知,
of 意为“使用,利用”;come down to 意为“(问题、决定等) 归
本文主要探讨了强健骨骼真正有效的方法,故 A 项“强健骨
结为”。
骼的秘诀”适合作为本文的标题。
2. B 后两句具体描述了作者第一次见到 Nick 时的情景,作
【长难句分析】
者感觉到一股能量且被他尽情高歌的样子所感染。 由此可
Another reason for the endless argument about bone problems
主语 后置定语(修饰 reason) 知,此处 指 作 者 认 为 用 “ 感 受 他” 比 “ 见 到 他” 更 恰 当。
is mass confusion over how best to strengthen your bones and appropriate 意为“合适的,恰当的”,故选项 B 正确。 academic
系动词 表语 后置定语(修饰 confusion) 意为“学术的”;abstract 意为“抽象的”;advanced 意为“先进
whether diet really makes a difference. 的”。
3. D 根据下文可知,Nick 是一个对生活充满热情的人。 由
释义:人们对骨骼问题争论不休的另一个原因是,大家普遍
对怎样才能最好地强健骨骼以及饮食是否真的有影响感到 此可推知,当 Nick 进入商店的时候,作者感受到了一股能量。
energy 意为“能量,活力”,故选项 D 正确。
困惑。
4. A 此处描述的是 Nick 进入商店,第一次在作者面前亮相
分析:本句中的主干为“主语+系动词+表语” 结构。 介词 for
连接的介词短语,充当主语的后置定语;介词 over 连接的介 那一刻的情景。 entrance 意为“进入,出场,登场”,故选项 A
词短语,充当表语的后置定语,介词 over 后面跟着两个并列 正确。 make quite an entrance 意为 “ 以引人注目的方式出
宾语,一个是“疑问词 how+不定式” 结构,另一个是 whether 场”。
5. D 前文提到 Nick 可以完全做他自己,由此可知此处指他
引导的宾语从句。
B 能和其他人轻松自在地相处。 at ease with 意为“与……轻松
自在地相处”,故选项 D 正确。 at war with 意为“ 与……交
【语篇导读】文章围绕“情绪调节”展开讨论,指出情绪调节
的重要性,然后从情绪调节的定义和如何调节情绪两个方 战”;at sea with 意为“对……困惑;对……不知所措”;at odds
with 意为“与……有差异/ 相矛盾;与……有分歧”。
面展开讨论。
6. C 此段均是在讲述作者对 Nick“能够完全做自己” 这种
1. E 此空前一句提到,很多人知道如何以一种健康的方式
能力的仰慕。 由此可知,此处指对作者来说,Nick 的吸引力
管理、表达和应对情绪。 此空后一句提到,知道如何调节情
不在于他做了什么或他是怎么做的,而在于他完全舒服地只
绪对每个人来说都很重要。 由此可推知,此处应讲有些人不
善于管理情绪,从而引出下文有关情绪调节的建议。 故 E 项 做他自己。 appeal 意为“ 吸引力,感染力,魅力”,故选项 C
正确。
“不过,对有些人来说,情绪调节要困难得多”适合置于此处。
2. C 根据此空后两句可知,下文谈到了研究者对情绪调节 7. C 此处指有关 Nick 的记忆让作者想起了一句鼓舞人心
的定义,由分析可知目前还没有公认的定义。 故 C 项“对于 的话。 remind sb. of sb. / sth. 意为“使想起(类似的人、地方、
事物等)”,故选项 C 正确。 inform sb. of sth. 意为“告知某人
情绪调节还没有一个统一的定义”适合置于此处。
某事”;relieve sb. of sth. 意为“替某人拿重物;帮助某人减轻
3. G 此空前一句提到,有些人调节自己的情绪也许是为了
影响和改变他人。 此空后一句列举了具体的实例,提到有些 (负担)”;warn sb. of sth. 意为“提醒某人注意可能发生的事;
人为了工作晋升而调节自己的情绪。 由此可推知,此处填入 使某人警惕某事”。
的内容应承上启下,且应与情绪调节的目的有关。 故 G 项 8. A 根据上文可知,这句励志的话指的是,自由自在地跳
“有时你可以调节你的情绪来达到另一个最终目标” 能承接 舞吧,如同没有任何人注视你一样。 故选项 A 正确。
此处上下文,适合置于此处。 G 项中的 goal 与该段第一句中 9. B 作者抑制自我表达的冲动,仅仅是因为不敢冒险,生
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