Page 90 - 新英语进阶·高中·拓展阅读提优篇
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10. The discovery of new evidence led to the thief being caught.  第一句中的 empathy 与 E 项中的 empathy 相呼应,同时 E 项
                                                            
                                                                中的 however 起到承上启下的作用。

                                                                2. B  前文讲了什么是同理心,有人能自然而然地做到,有人则
                           二、 做人与做事
                                                                不然。 后文讲了如何践行同理心并愿意出手相助。 因此,只有
                           Unit 6  优秀品行                         讲“同理心意义重大”才能将上下文衔接起来。

                                   A                            3. D  本空所填句是段首句。 根据段尾句“要体会到他人的


               【语篇导读】Lucy 天生右臂残缺,无法像其他孩子一样演奏                    感受并愿意出手相助就要关注他人感受”可知,“关注身边的
            乐器。 管弦乐队指挥 Baker 联合 Lucy 所在学校的技术兼工                  人”与之首尾呼应,故 D 项正确。


            程老师 Dale Moll,为她量身打造了一个可以接在肘部的自                     4. G  前文讲了真切感受他人之感的重要性,空后三句都是建



                                                                                                          适应琴弓支架,使她能够跟其他同学一起演奏大提琴。  议人们要设身处地地体会别人的感受。 结合备选项可知,空格



            1. B  细节理解题。 根据第一段可知,在 Lucy 读四年级的时                  前的 getting other people  s feelings 和空格后的 when you felt that

                                                                way 与 G 项中的 put yourself in his shoes 相呼应。
            候,有一天其他同学都在挑选乐器,玩得很开心,但是 Lucy
            却无法做出选择,因为她没法真正演奏任何一种乐器。 根据                         5. A  前文指出应向他人及时伸出援手,后文提到自己也有
            第二段可知,Lucy 天生右臂残缺。 由此可知,在 Lucy 读四年                  需要别人帮忙的时候。 故可推测,此处应该讲“行善终会有
            级的时候,让她烦恼的事是她因缺少完整的右臂而无法演奏                          善报”。
                                                                【长难句分析】
            乐器,故 B 项正确。


            2. D  推理判断题。 根据第二段中 Lucy 的妈妈 Lara 所说的               Someone not being able to find a group in class   might not seem like
                                                                              分句 1 主语                 分句 1 谓语
            话可知,无论 Lucy 想做什么,Lucy 的父母都会设法帮她实现

                                                                a big deal  —   but     part of being kind    is
            愿望。 由此可推知,Lucy 的父母非常支持女儿的愿望,故 D
                                                                分句 1 宾语       并列连词        分句 2 主语      分句 2 系动词
            项正确。
                                                                 noticing when someone seems sad, hurt or uncomfortable.

            3. C  推理判断题。 根据第四段第三句可知,管弦乐队指挥                      分句 2 表语                 宾语从句


            Baker 联合 Lucy 所在学校的技术兼工程老师 Dale Moll,为她             释义:某个人在课堂上无法找到他的小组也许看上去没什么
            量身打造了一个可以接在手肘处的自适应琴弓支架。 根据                          大不了,但是善良的一部分表现就是注意到某个人何时看上
            该段最后一句可知,Baker 在读大学期间,参加过一个有关
                                                                去伤心、受伤或者不安。
            “为有特殊需要的学生打造的自适应乐器”的研讨课,但在他                         分析:本句由并列连词 but 连接的两个并列分句组成。 第一
            遇到 Lucy 之前,他从未想过他会将所学付诸实践。 由此可                      个分句的主语由动名词复合结构充当,第二个分句包含一个
            推知,超出 Baker 预期的是,他把在研讨课上学到的知识运用
                                                                由 when 引导的宾语从句。
            到了实践当中,故 C 项正确。
                                                                                        C
            4. A  推理判断题。 根据倒数第二段可知,Lara 认为高地中

                                                                 【语篇导读】虽然 Benjamin Canlas 已去世一年,但他通过父

            学的老师们超越了他们普通的日常教学,为 Lucy 做了一些
                                                                                                                                                              母建立的基金会仍在帮助他人:向有需要的人捐赠自行车。

            特殊的事情,给了她和其他孩子一样的机会。 由此可推知,
                                                                1. B  句意:Benjamin Canlas 于 17 岁去世,一年后,他对帮助
            Lara 认为高地中学的老师们在工作中付出了额外的努力,故
                                                                他人的热爱仍在持续。 通过他父母建立的一个基金会,这个
            A 项正确。

                                                                年轻人仍在使世界变得更加美好———一次一辆自行车。 set
            【长难句分析】

                                                                up 意为“建立”,符合题意。 give up 意为“放弃”;hold up 意


            He collaborated with   Dale Moll,   a technology and engineering


            主语      谓语         宾语             同位语               为“阻碍,延误”;bring up 意为“提出”。

                                                                2. A  由前文 Benjamin 去世已有一年可知,此处指通过基金
            teacher at the high school, to find a way to make an adaptive bow
                                           目的状语                 会他仍然在帮助别人。 still 意为“仍然”,符合题意。 already

            holder that could be attached to Lucy  s elbow.     意为“已经”;ever 意为“曾经”;yet 意为“但是”。
                             定语从句                               3. C  句意:在菲律宾,由于新型冠状病毒危机,许多人已失


            释义:他与该中学的技术兼工程老师 Dale Moll 合作,设法制                   去工作岗位。 as a result of 意为“由于,作为……的结果”,符



            作一种可以接在 Lucy 肘部的自适性琴弓支架。
                                                                合题意。 at the cost of 意为“以……为代价”;in spite of 意为

            分析:本句的主干为“主语+谓语+宾语” 结构。 a technology
                                                                “尽管”;in case of 意为“万一;假使;以防”。







            and engineering teacher at the high school 是 Dale Moll 的同位
                                                                4. B  句意:成千上万的人为了生存不得不外出打临时工。

            语,用于说明 Dale Moll 的具体身份。 不定式 to find  elbow
                                                                由前文中的 jobs have been lost 可知,失业后只能做临时工。
            作目的状语,其中含有一个 that 引导的定语从句,修饰先行
                                                                temporary 意为“ 临时的”,符合题意。 extra 意为“ 额外的”;

            词 an adaptive bow holder。
                                                                dangerous 意为“危险的”;suitable 意为“适合的”。
                                   B                            5. D  根据语境可知,新型冠状病毒导致公共交通工具限


            【语篇导读】有同理心是出手助人的前提,善于体会别人的                          乘,所以公共交通受到严重的限制。 severely 意为“严重地”,


                                                                                                          感受才知道别人何时需要帮助。     符合题意。 completely 意为“ 完全地”;regularly 意为“ 定期

            1. E  根据空格前后的内容可知,空处需结合前面的事例进                       地”;aimlessly 意为“漫无目的地”。


            行转折,强调对这个女孩表现出同理心的重要性,从而引出                          6. C  句意:Benjamin 的父母有了一个主意,那就是把自行车

            下文对同理心的具体阐述。 故 E 项符合语境。 其中第二段                       送给那些值得帮助的人。 由下一段第一句中的 donate seven
                                                           · 1 3 ·
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