Page 41 - 高中语文背诵古诗文全解

诗词曲❙离骚（节选） 171

生。 ⑩览: 观察。 揆: 测度、 衡量。 初度: 出生时的情况。

肇: 开始。 锡: 赐给。 嘉名: 美名。

纷 吾既有此内美 兮, 又重 ( chón g ) 之以 我既有这么多美好的内在品质, 又

修能 。扈 ( hù ) 江离 与辟芷 兮, 纫 秋兰以 加之以美好的容态。肩披江离与长在幽

僻处的白芷, 将秋天的兰花连缀起来做
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为佩 。汩 ( ù ) 余若将不及兮, 恐年岁之不吾

成佩饰。流年似水我好像赶不上, 心忧
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与 。朝搴 ( iān ) 阰 ( í ) 之木兰兮, 夕揽 洲

岁月不等待我。早晨我采撷坡上的木

之宿莽 。日月忽 其不淹 兮, 春与秋其代序 。
兰, 晚上摘取洲中的宿莽。日月飞快地
惟草木之零落兮, 恐美人 之迟暮。不抚 壮而 运行不停留, 春天与秋天依次更换时序。

弃秽兮, 何不改此度 ? 乘骐骥以驰骋兮, 来吾 看到树上黄叶纷纷飘零, 便害怕有才德、
有作为的人也将老去。何不趁着年富力

道 ( dǎo ) 夫先路!
【 注】 纷: 盛多。 内美: 内在的美好品质。 重: 加。 修 强去除邪恶污秽, 何不改变现行的法度?

能: 美好的容态。能, 一说作“ 态”。一说修能指优秀的才能。 驾着骏马, 飞快地向前奔驰, 随我来吧,
扈: 楚地方言, 披。 江离: 一种香草。 辟芷: 生于幽僻之 我愿为前驱。

处的白芷。辟, 同“ 僻”, 僻静、 幽静。芷, 白芷, 香草名。 纫:

连缀、 连接。 佩: 古人佩戴在身边的饰物。 汩: 水流很快

的样子。这里用以比喻时间过得飞快。 与: 等待。 搴: 拔

取。 阰: 土坡。 揽: 采摘。 宿莽: 一种香草。 忽: 迅

速。 淹: 久留。 代序: 时序更替。 美人: 代指有才德、 有

作为的人。一说是屈原自指, 一说指楚怀王。 抚: 凭借, 趁

着。 度: 法度、 准则。 道: 同“ 导”, 引导。

■ ■ ■ 分析鉴赏 ■
■ ■
主旨概括 的品质。
节选部分第一段诗人主要叙写了自己 2. 运用比兴手法。无论是佩戴香草, 还是
的身世, 表明自己是楚国宗室, 对国家兴亡 朝采木兰、 夕揽宿莽, 都是一种隐喻, 是诗
负有义不容辞的责任; 第二段叙述自己积 人志趣高洁的表征。诗中“ 香草美人” 的借
极进修、 磨炼品性和才干来辅佐君王, 表达 用, 把抽象的意识品性、 复杂的现实关系表
了自己要趁年轻奋发有为的决心和志向。 现得生动形象。
写作特色 3. 具有回环往复的旋律美。全诗以四句
为一节, 每节中又由两个用“ 兮” 字连接的
1. 运用象征手法。如诗中“ 江离”“ 辟芷”
“ 秋兰”“ 宿莽” 等香草大都象征了诗人美好 若连若断的上下句组成, 加上固定的偶句
的品德和高尚的情操, 表现了诗人注重道 韵( 双句押韵), 使全诗一直在回环往复的
德修养, 始终保持高洁情操, 不肯同流合污 旋律中进行, 具有很强的节奏感和旋律美。