Page 10 - 高中语文背诵古诗文全解

004 高中语文背诵古诗文全解

■ ■ ■ 知识梳理 ■
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通 假 字 见贤思齐焉( 贤能的人)
∙
( 4 ) 形容词活用作动词
知者不惑( 同“ 智”, 聪明)
∙
古今异义 ①譬如平地( 填平)
∙
②就有道而正焉( 匡正)
( 1 ) 文胜质则史( 古义: 虚饰, 浮夸。今义: ∙
∙ 特殊句式
自然界和人类社会的发展过程)
( 1 ) 判断句
( 2 ) 有一言而可以终身行之者乎( 古义: 字。
∙
克己复礼为仁(“ 为” 表判断)
今义: 话, 言论)
( 2 ) 倒装句
( 3 ) 天下归仁焉( 古义: 称赞, 称许。今义:
∙ •宾语前置
返回, 还给)
仁以为己任(“ 仁” 做介词“ 以” 的宾语,
( 4 ) 请问其目( 古义: 条目, 细则。今义: 眼
∙ 正常语序为“ 以仁为己任”)
睛; 目录)
•状语后置
一词多义
敏于事而慎于言( 介词“ 于” 组成介宾短
( 1 ) 动词, 侍奉, 服侍。如: 迩之事父, 远
语“ 于事”“ 于言” 后置。正常语序为“ 于
∙
之事君。
∙ 事敏而于言慎”)
( 2 ) 名词, 事情。文中用作动词, 做事。
•定语后置

事 如: 敏于事而慎于言。
∙ 有一言而可以终身行之者乎( 中心词+
( 3 ) 动词, 实践, 从事。如: 请事斯语矣。
∙ 而+定语+者。正常语序为“ 有可以终
( 4 ) 名词, 事故, 变故。如: 国家无事。
∙ 身行之者一言乎”)

(《 过秦论》)

( 3 ) 固定结构
( 1 ) 连词, 表转折。如: 人而不仁。 ①人而不仁, 如礼何( 如……何: 把……
∙
( 2 ) 连词, 表顺承。如: 见不贤而内自

而 ∙ 怎么样)
省也。
②不亦重乎( 不亦……乎: 不也……吗)

( 3 ) 连词, 表并列。如: 任重而道远。 文化常识

∙
词类活用 士 上古掌刑狱之官。商、 西周、 春秋为贵
( 1 ) 名词活用作动词 族阶层, 多为卿大夫的家臣。春秋末年以

敏于事而慎于言( 做事) 后, 逐渐成为统治阶级中知识分子的通称;
∙
( 2 ) 名词做状语 也是古代“ 四民”( 士、 农、 工、 商) 之一。本

见不贤而内自省也( 在心里) 文中指“ 读书人”。
∙
( 3 ) 形容词活用作名词 小子 ① 平民百姓; ② 称宗亲中男性同辈