Page 26 - 高中生物小题狂做·教材梳理

102 高中生物 ·教材梳理

A. 种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势 B. 该昆虫性别比例改变, 能够预测该昆虫种群

B. 种群数量达到 K 值时, c也达到最大并保持 数量的变化趋势
不变 C. 两次调查间隔期内, 该昆虫种群可能遭遇了

C. 预测未来种群数量变化的主要依据是b 性引诱剂等化学信息诱杀

D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄 D. 两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显
性个体来控制a特征, 进而影响种群数量 著, 但其基因库未发生改变

6. [ 山东高三联考]《 说文》 云:“ 鹬知天将雨则 8. 易错题[ 2023湖南怀化高三期中] 调查种群密

鸣, 故知天文者冠鹬。” 滨鹬是一种中小型涉禽, 度时, 对于不同种生物采用的方法存在差异。请
生活于湿地生态系统, 食性较杂。由于人们环保 回答下列问题。
意识的增强, 湿地生态系统的面积及滨鹬的数量 ( 1 ) 调查植物的种群密度时一般采用

均稳步增加。下列关于滨鹬种群数量的说法, 不 法。某同学在对一种植物的种群密度进行
正确的是 ( ) 调查时, 得到该植物的分布

A. 滨鹬数量增加说明滨鹬的种群密度增大 情况如图所示( 图中黑点表
B. 滨鹬数量增加最可能是滨鹬的出生率高于死 示该种植物), 在计数时, 应

亡率 记录的数目是 个。
C. 可用标记重捕法估算滨鹬的种群数量 在取样时应注意的原则是 等。

D. 现在滨鹬种群的年龄结构最可能是增长型 ( 2 ) 调查活动能力强的动物的种群密度时一般采

7. 情境题[ 2024江苏南京高三调研] 植保站工作 用 法。若调查某动物的种群密度

人员为调查某灌木丛中生活的一种活动范围广 时, 被捕一次后更难捕捉, 则计算所得的平均

的大型有害昆虫的种群特征, 先后两次( 间隔 3 种群密度与实际平均种群密度相比可能会
天) 对该昆虫种群展开调查, 两次调查数据统计 ( 填“ 偏高”“ 偏低” 或“ 不变”); 若个

结果如下图所示。下列叙述正确的是 ( ) 别标记物脱落, 计算所得数值与实际数值相

比 ( 填“ 偏高”“ 偏低” 或“ 不变”)。
( 3 ) 调查甲、 乙两草原所捕获田鼠的月龄, 它们

的月龄构成如下图所示。据图分析, 乙草原
的田鼠种群属于 ( 填“ 增长型”“ 稳

定型” 或 “ 衰退型”); ( 填 “ 甲” 或
“ 乙”) 草原鼠害将会加重, 必须做好防治准

备工作。

A. 调查该昆虫种群的数量和性别比例的最优方 甲 乙

法是取样器取样法