Page 30 - 高中语文背诵古诗文全解

114 高中语文背诵古诗文全解

■ ■ ■ 分析鉴赏 ■
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主旨概括 观、 方法论以及为人处世的方法。

《 老子》 虽篇幅不长, 但意义丰富, 内容 语言特色
深邃。其主要论述“ 道” 与“ 德”,“ 道” 不仅 《 老子》 句式整齐, 大致押韵, 为诗歌体

是宇宙之道、 自然之道, 也是个体修行即修 之经文。其语言非常讲究艺术性, 且极为

道的方法;“ 德” 不是通常意义上的道德或 精辟, 形成了诸多成语、 格言、 座右铭。
德行, 而是修道者所应具备的特殊的世界

■ ■ ■ 知识梳理 ■
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通 假 字 德完美的人。

目迷五色 颜色又杂又多, 使人眼花。形
( 1 ) 不自见, 故明( 同“ 现”, 表现, 显现)
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( 2 ) 死而不亡者寿( 同“ 忘”, 忘记) 容事物错综复杂, 令人分辨不清。
∙
( 3 ) 知者不博( 同“ 智”, 聪明, 有学问) 涣然冰释 形容嫌隙、 疑虑、 误会等完全
∙
( 4 ) 既以与人( 同“ 予”, 给予) 消除。
∙
重要典故 自知之明 指透彻了解自己( 多指缺点) 的

能力。常跟“ 有、 无” 连用。
上善若水 最高境界的善行, 就像水一样,
滋养万物而不与万物相争。多用来称赞道

有 无 相 生
有物混成, 先天地生。寂兮寥兮, 独立而不改, 周行而不殆, 可以为天下母。吾不
知其名, 强字之曰道, 强为之名曰大。大曰逝, 逝曰远, 远曰反。故道大, 天大, 地大, 人

亦大。域中有四大, 而人居其一焉。人法地, 地法天, 天法道, 道法自然。
( 节选自《 老子》, 有删改)
【 参考译文】
有一个东西混然而成, 在天地形成以前就已经存在。没有声音和形状, 不依靠任
何外力而独立长存永不改变, 循环运行而永不衰竭, 可以作为万物的根本。我不知道
它的名字, 所以勉强把它叫作“ 道”, 再勉强给它起个名字叫作“ 大”。它广大无边而运
行不息, 运行不息而伸展遥远, 伸展遥远而又返回本原。所以说道大、 天大、 地大、 人也

大。宇宙间有四大, 而人居其中之一。人取法地, 地取法天, 天取法道, 道取法自然。