Page 46 - 新语文进阶·高考语文100练

名书毁亮。钟曰:“ 是欲我速成亮名耳。” 立奏之 知府的都不能像他一样。

朝。召授吏、 刑二部司务。迁御史。初, 钟为吏 6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 8分)
时, 吴江平思忠亦以吏起家, 为吏部司务, 遇钟 ( 1 ) 钟佯不省, 左右顾问, 惟吏所欲行止。( 4分)

有恩。至是钟数延见, 执礼甚恭, 且令二子给 译文:
拓
侍, 曰:“ 非无仆隶, 欲籍是报公耳。” 思忠家素
展
贫, 未尝缘故谊有所干。人两贤之。钟尝丁母
练
忧, 郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年, 秩满当
∙∙ ∙∙
迁, 部民二万余人, 走诉巡按御史张文昌, 乞再 ( 2 )兴利除害, 不遗余力。锄豪强, 植良善, 民

任。诏进正三品俸, 仍视府事。明年十二月卒 奉之若神。( 4分)
于官。吏民聚哭, 为立祠。钟刚正廉洁, 孜孜爱 译文:

民, 前后守苏者莫能及。钟之后李从智、 朱胜相

继知苏州, 咸奉敕从事, 然敕书委寄不如钟矣。
( 选自《 明史·况钟传》, 有删改)
3. 文中画波浪线的部分有三处需要断句, 请将 7. 文中哪些事迹可以体现况钟的责任担当?

下面方框相应位置涂黑, 每涂对一处给1分, 涂 请概括。( 3分)

黑超过三处不给分。( 3分)
钟虽起 A 刀笔 B然重学校 C礼文 D

儒 E 单门寒士 F多 G 见 H 振赡。

4. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,
三、 主题写作
正确的一项是( 3分) ( )
A. 敕, 中国古代帝王或肱股大臣诏令文书的文 ( 2023届江苏南京、 盐城高三二模) 阅读下面的

种名称之一, 用于任官封爵和告诫臣僚。 材料, 根据要求完成写作任务。
B. 视事, 旧时指官吏到职办公。 高三学生李行每天把身患肌无力的好友背
C. 起复, 指官吏革职后被重新起用。文中指官 上教学楼。同学们认为大家可以轮流背, 不能

吏遭父母丧, 服丧期满后重新出来做官。 辛苦了他一个人; 父母劝他做好事应该有度, 因
D. 秩满, 指官吏的俸禄很多。秩, 指古代官吏 为毕竟高三了。李行说:“ 我们是好朋友, 背得

的俸禄, 也可以指古代官职级别。 动, 就我来背吧。” 后来, 媒体来了, 荣誉来了, 赞
5. 下列对原文有关内容的概述, 正确的一项是 美堆成了山, 他不敢请假不敢犯错, 不再感到快

( 3分) ( ) 乐, 同学们也觉得他不再可亲。他陷入了纠结
A. 宣德五年, 况钟得到尚书吕震等人举荐, 升 之中。

任苏州知府。 请从下列任务中任选一个, 完成写作:
B. 苏州、 松江曾经赋税繁重, 况钟和巡抚周忱 ①请以高三学生赵乐之的身份, 给李行写

精心计划, 奏免赋税七十余万石。凡是周忱 一封信, 帮助他走出困境。
所推行的善政, 况钟都协助大力办成。 ②生活中不乏这样的事情, 你有什么样的
C. 况钟虽武将出身, 却重视学校教育, 礼敬文人 体验和看法? 请写一篇评论。

儒士, 贫寒之家的学子多有受到他帮助的。 本题写作任务: 写出文章立意、 标题和提
D. 况钟刚正廉洁, 孜孜爱民, 在他之前任苏州 纲, 学有余力可尝试写作片段或整篇。

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