Page 49 - 新语文进阶·高考语文100练

毕飞宇: 我看小说, 有时候一页纸可能花半 定能否成为经典, 这是他缺少自信而在《 小

个小时, 等我把这一页翻过去, 才明白过来, 我 说课》 中讲得少的重要原因。
的眼睛里并没有小说, 我早就沿着小说的场景 D. 舒晋瑜运用“ 追问”, 从“ 不断重读” 到“ 翻来

岔出去了, 沿着作家的描写对象按照自己的想 覆去地对比着看” 再到“ 如何把玩一部作
新
语 象“ 飞” 出去了。 品”, 及时抓住新亮点, 拓深、 拓广访谈内容。
文
进 舒晋瑜: 您觉得自己是什么样的人? 6. 根据材料二的内容, 下列选项中不属于本次
阶 ∙∙∙
· 毕飞宇: 你也不是外人, 那我就说了, 我是 访谈核心话题的一项是( 3分) ( )
高
考 土地上生长的艺术家, 本质上我是艺术家, 很不
语 A. 您怎么看待当代作品和经典之间的距离?
靠谱, 斜着生, 歪着长, 如果风调雨顺, 我也可以 B. 在不断重读的过程中, 您对经典作品有重新

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练 结几个果子, 好不好吃不关我的事。 的认识和理解吗?
文 10
舒晋瑜:《 小说课》 中的内容, 跨度有多大? C. 平时的阅读中, 所有喜欢的经典作品您都这
毕飞宇: 比较大, 我的好友庞余亮替我算过 么翻来覆去地对比着看吗?

了, 从《 水浒》 到汪曾祺, 六百年。 D. 我无法想象您如何把玩一部作品。
( 摘编自《 毕飞宇谈怎样读小说》) 7. 阅读小说时, 老舍的“ 念着玩” 和毕飞宇的
4. 下列对材料相关内容的理解和分析, 不正确 “ 把玩” 有何不同? 请结合材料简析。( 4分)
∙∙∙
的一项是( 3分) ( )

A. 老舍认为我们只有读小说, 才会明白人间,
才会知道处身涉世的道理, 读哲学、 历史、 戏

剧等作品做不到这一点。
B. 老舍认为分析一部小说内容的好坏, 应主要 8. 请简要梳理材料一的行文脉络。( 4分)

从作者在作品中对社会人生和事件的态度
的角度入手。
C. 毕飞宇认为经典作品需要反复阅读, 随着阅

历的丰富、 理解力的长进, 读者会具备与作

者对话的能力, 不断有新发现、 新感受。 三、 主题写作
D. “ 很不靠谱, 斜着生, 歪着长”“ 我的好友庞余 ( 四川高三阶段考) 阅读下面的材料, 根据要求
亮替我算过了” 等语句表现了毕飞宇讲话朴
完成写作任务。
实幽默, 使得访谈气氛更加融洽。
《 荀子·劝学》 里说:“ 不登高山, 不知天之
5. 根据 材 料 内 容, 下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 高也; 不临深溪, 不知地之厚也。” 刘勰的《 文心
( 3分) ( )
雕龙》 中有句话:“ 操千曲而后晓声, 观千剑而后
A. 老舍认为能以最少的文字形容复杂的物态 识器。” 鲁迅说:“ 专读书也有弊病, 所以必须和

心态, 最恰当的文字形容人情物状的小说,
现实社会接触, 使所读的书活起来。”
才是让我们受益匪浅的最好的小说。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一
B. 老舍认为读小说时, 只要我们关注作者处理
篇文章, 体现你的感悟与思考。
内容的态度和谋篇布局的方法, 就一定能明
本题写作任务: 写出文章立意、 标题和提
白为人处世的道理, 提高文学修养。
纲, 学有余力可尝试写作片段或整篇。
C. 毕飞宇认为当代文学的诸多优秀作品不确

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