Page 47 - 新语文进阶·高考语文100练

第91练 语用+现代文阅读Ⅰ+主题写作 读书求知
建议用时: 45分钟 答案: P55

一、 语言文字运用( 11分) 3. 请分别用一个否定句概括上文各段的主要
新
语 意思。每句不超过10个字。( 5分)
文 ( 河北石家庄高三阶段考改编) 阅读下面的文
进
阶 字, 完成1~3题。
·
高 读书要选精, 读得彻底, ① ( ) 十部书都
考
语
只能泛览一遍,( ) 取一部书精读十遍。读 二、 现代文阅读Ⅰ ( 17分)
书原为自己受用, 少读如果彻底, 必能养成深思 ( 河北石家庄高三阶段测) 阅读下面的文字, 完
0
文 10
练
熟虑的习惯, 涵泳优游, 以至于变化气质; 多读 成4~8题。
不求甚解, 则如驰骋十里洋场, 虽珍奇满目, 徒 材料一: 写一本小说不易, 读一本小说也不

惹得心花意乱, 空手而归。 易。平常人读小说, 往往以为既是“ 小” 说, 必无

有些人读书, 全凭自己的兴趣。 ② ( ) 关宏旨, 所以就随便一看, 看完了顺手一扔, 有
今天遇到一部有趣的书( ) 把预拟做的事丢 无心得, 全不过问。这个态度, 据我看来, 是不
开, 用全副精力去读它; 明天遇到另一部有趣的 大对的。小说之所以能存在, 并不见完全因为

书, 仍是如此办, 这种读法有如蜜蜂采蜜。好处 它“ 小” 而易读, 可供消遣。反之, 它之所以能存

在对于一时兴到的著作可以深奥研究, 使读书 在, 正因为它有它特具的作用, 不是别的书籍所

成为乐事。坏处在使读书泛滥而无所归宿, 产 能替代的。小说是讲人生经验的。我们读了小

生畸形的发展, 对于某一方面知识过于重视, 对 说, 才会明白人间, 才会知道处身涉世的道理。

于另一方面知识可以很蒙昧。 哲学能教咱们“ 明白”, 但是它不如小说说得那
明代的学者吴梦祥定了一份学规:“ 古人读 么有趣, 那么亲切, 那么动人。因为哲学太板着

书, 皆须专心致志, 不出门户。如此痛下功夫, 面孔说话, 而小说则生龙活虎地去描写, 使人感

庶可立些根本, 可以向上。” 事实的确是这样。 到兴趣, 因而也就不知不觉地发生了潜移默化
不管你学习和研究什么东西, ③ ( ) 专心致 的作用。历史也写人间, 似乎与小说相同。可
志, 痛下功夫, 坚持不懈地努力,( ) 有所收 是, 一般地说, 历史往往缺乏文艺性, 使人念了

获。最怕的是不能坚持, 抓一阵子又放松了, 必 头疼; 即使含有文艺性, 也不能像小说那样圆满

须要注意克服。 生动, 活灵活现。历史可以近乎小说, 但代替不
1. 文中画波浪线的句子有语病, 请进行修改, 了小说。世间恐怕只有小说能原原本本、 头头

使语言表达准确流畅。可少量增删词语, 不得 是道地描画人世生活, 并能暗示出人生意义。
改变原意。( 3分) 就是戏剧也没这么大本事, 因为戏剧须摆在舞

台上去, 而舞台的限制就往往教剧本不能像小
说那样自由描画。于此, 我们知道了, 小说是在

书籍里另成一格, 它不是仅供我们念着“ 玩” 的。
2. 请根据文意, 在文中画横线句子的括号内依 读小说, 第一能教我们得到益处的, 便是小

次填入恰当的关联词。( 3分) 说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大

小说, 但是一般地来说, 好的小说大多数是有好
文字的。所以, 我们读小说时, 不应只注意它的

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