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第82练 语用+古代诗歌阅读+主题写作 思维品质
建议用时: 45分钟 答案: P44

一、 语言文字运用( 20分) 2. 下列填入文中括号内的语句, 衔接最恰当的
新
语 一项是( 3分) ( )
文 ( 一) 语言文字运用Ⅰ
进
阶 ( 原创) 阅读下面的文字, 完成1~3题。 A. 尽管是这样多的饭, 也要用一个大盘子各样
·
高 都盛一点
考 中国人使用的两根筷子, 长度相同, 上方下
语 B. 不管是什么样的饭, 都要用一个大盘子各样
圆, 一阴一阳, 使用时一静一动, ① 。筷子
都盛一点
文化体现的是综合思维, 兼顾天时、 地利、 人和,
0
练
文 10
提倡中庸之道, 重视人际关系, 重视群体, 德治 C. 尽管是这样少的饭, 也要用一个大盘子各样
都盛一点
和价值理性突显。
印度人、 阿拉伯人都喜欢通过自身来亲证 D. 不管是什么样的饭, 但都要用一个大盘子各

自然, 这与中国有显著的区别。他们亲证自然 样盛一点
3. 下列说法中, 可以作为论据来支撑文本观点
与其饮食方式有关, 他们吃饭用手抓,( ),
的一项是( 3分) ( )
然后用手指抓到嘴里吃。
西方人在16世纪以后吃东西多用刀叉, 在 A. “ 一个人的思维方式决定了他的行为方式。”
这以前大概也是用手抓。几乎在用刀叉吃饭的 B. “ 一个人的思维方式决定了他的精神品质。”

同时, 西方形成了工业革命的高潮。我们通过 C. “ 一个人的行为方式决定了他的思维方式。”
刀叉, 可以非常形象地看到西方人思维方式形 D. “ 一个人的精神品质决定了他的思维方式。”

成的过程。拿过来一块肉, 用刀子把它切开, 切 ( 二) 语言文字运用Ⅱ
( 天津一中高三月考) 阅读下面的文字, 完成
割的过程就与思维方式 ② 。 16世纪以后,
西方人把古希腊哲学家的逻辑思维开掘出来, 4~5题。
甄士隐与贾雨村是作为“ 对立幻象” 存在于
加以发展, 形成了非常发达的分析思维。
可见, 中国文化中的筷子代表了一种综合 《 红楼梦》 全书的叙事中的。甄士隐是人世间与
思维方式, 它所产生的是发达的人文精神; 用手 太虚幻境的连接点, ① , 他们两人又生活在

指代表的是印度文化和阿拉伯国家的伊斯兰文 同一个时代, 印证了太虚幻境与贾府是虚实相
化, 亲证自然, 形成的是辩证思维, 结果宗教精 映的。看似虚幻莫测, ② , 给读者带来了强

神特别发达; 用刀叉吃饭的西方人, 使用的是分 烈的真实感与情感体验。

析的逻辑的思维方式, 这种思维方式产生的结 而作为“ 对立” 呈现的形象, ③ , 一种是
果是分割自然, 因此自然科学、 科学精神特别发 以甄士隐为代表的超然出世的人物,一种是以
达。今天我们应该把三大文化 ③ , 既用筷 贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者

子, 也用手指和刀叉, 然后把它们有机地统一 的眼里是虚无, 前者在后者的眼里是疯癫, 二人

起来。 最后在觉迷渡口相遇, 如同开头在葫芦庙比邻而
1. 请在文中横线处填入恰当的成语。( 3分) 居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都像

① 是南柯一梦, 梦醒之后的再次相遇则暗示着一切

② 都仿佛回到了原点: 甄士隐已悟道成仙, 冷眼旁
观世间百态; 贾雨村却因贪赃枉法, 终被削籍为
③
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