Page 34 - 高中英语小题狂做·选择性必修第三册·RJ
P. 34
答案详析 55
13. B 根 据 空 前 的 the many languages 和 空 后 的 5. a 考查冠词。 句意:清单诗有着灵活的诗行长度及
throughout Boston 可知,Sara Siegel 希望添加一些用在波 重复 的 短 语, 这 给 了 诗 歌 一 种 模 式 和 韵 律。 have a
士顿使用的其他语言所写的新诗歌。 study 意为 “ 学 flexible line length 意为“有着灵活的诗行长度”,表示泛
习”;speak 意为“说( 某种语言)”;ignore 意为“ 忽视”; 指,要用不定冠词,且 flexible 以辅音音素开头。 故填 a。
preserve 意为“保护”。 故选 B 项。 6. repeated 考查形容词。 根据句子的语法结构可知,
14. D 根据本句语境可知,此处指的是 Siegel 希望在未 空处 作 定 语, 修 饰 名 词 phrases, 要 用 形 容 词。 故 填
来的两年里,这个州的每个人至少能每个月在日常生活 repeated,意为“重复的”。
中遇到一两首诗。 professional 意为“ 职业的”;personal 7. which 考查定语从句。 分析句子的语法结构可知,空
意为“私人的”;lonely 意为“ 孤独的”;daily 意为“ 日常 处引导非限制性定语从句。 从句的先行词是 cinquain,指
的”。 故选 D 项。 物,关系词在从句中作主语。 故填关系代词 which。
15. C 根据上文内容可推知,在人行道上安装诗歌是 8. is made 考查动词的时态和语态。 句意:俳句是由
一种有趣的、不同寻常的方式。 typical 意为“典型的”; 17 个音节组成的一种日本诗歌形式。 根据句子的语法
familiar 意为 “ 熟 悉 的”; unusual 意 为 “ 不 同 寻 常 的”; 结构可知,空处为定语从句中的谓语动词。 be made up
impossible 意为“不可能的”。 故选 C 项。 of 是固定短语,意为“由……组成”。 从句的先行词是第
练 语 法 三人称单数的 a Japanese form of poetry,且介绍常识要用
一、 完成句子 一般现在时。 故填 is made。
9. to choose 考查 with 复合结构。 句意:有这么多诗歌
1. which reflect the wisdom of Chinese people
形式可供选择,学生们最终可能想要写出属于他们自己
2. without whose help
3. where employees feel part of a team 的诗。 分析句子的语法结构可知,空处是 with 复合结构
4. why Tom was absent from class 中的宾语补足语,表示的动作还未进行,要用动词不定
5. that I have ever read 式形式。 故填 to choose。
6. the manager of which is 10. eventually 考 查 副 词。 空 处 作 状 语, 修 饰 动 词
7. when my daughter can understand this book want,要用副词。 故填 eventually。
8. As is known to us all B
9. when we return to school 【语篇导读】本文是一篇说明文。 文章主要分析了李商
10. the only thing that interests her 隐的《锦瑟》。
二、 单句填空 1. hardest 考查形容词的最高级。 句意:由于其丰富
1. whose 2. when 3. where 4. which/ that 5. whom 的意象,这首诗被看作是最难以解释和翻译的诗之一。
6. why 7. that 8. which 9. that 10. where “one of+the+形容词最高级+名词复数”是固定搭配,表
三、 语法填空 示“最……的……之一”。 故填所给词的最高级形式
A hardest。
【语篇导读】本文是一篇说明文。 文章主要介绍了几种 2. is 考查主谓一致和动词的时态。 分析句子的语法
不同形式的诗歌。 结构可知, 空处是 句 子 的 谓 语 动 词。 主 语 是 The big
1. in 考查介词。 句意:一些诗歌通过一种能给读者留 number,谓语动词要用第三人称单数形式。 另外,描述
下深刻印象的方式来讲述一个故事或者描述某样东西。 诗歌内容要用一般现在时。 故填 is。
in a way 是固定搭配,表示“通过……的方式”。 故填 in。 3. suggesting 考查非谓语动词。 分析句子的语法结构
2. impression 考查名词。 结合句意可知,此处要用所 可知, his zither 是 句 子 主 语, creates 是 句 子 谓 语,
给词的名词形式。 故填 impression,意为“印象”。 complicated tones 是句子宾语,因此空处应作伴随状语。
3. emotions 考查名词的数。 句意:另一些诗歌试图传 动词 suggest 和逻辑主语 complicated tones 之间是主动关
达某些情感。 emotion 是可数名词,且结合常识可知,诗 系,要用现在分词形式。 故填 suggesting。
歌传达的情感有很多种,此处要用所给名词的复数形 4. that 考查定语从句。 句意:现实如此残酷,以至于
式。 故填 emotions。 他希望所发生的一切都不是真实的。 分析句子的语法
4. themselves 考查代词。 句意:诗人们用不同形式的 结构可知,此处为定语从句,先行词是 everything,关系词
诗歌来表达他们自己。 空处指代的是主语 poets,要用所 在定语从句中作主语。 当定语从句的先行词是不定代
给词的反身代词形式。 故填 themselves。 词且从句缺主语或宾语时,定语从句只能由 that 引导。
