Page 39 - 高中英语小题狂做·选择性必修第三册·RJ
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60  高中英语小题狂做·选择性必修第三册·RJ

                           单元小卷 2                          1. B  推理判断题


         一、 阅读理解                                           【关键句】 And I didn  t discover the power of poetry until I


                                A                          was in my twenties and making my way in New York. That  s

         【语篇导读】本文是一篇记叙文。 文章主要介绍了英国                         when life got serious and broke my heart.
                                                           释义:直到我 20 多岁在纽约闯荡时,我才发现诗歌的力
         诗人 John Keats 的生平和他的主要作品。
         1. D  细节理解题                                       量。 就在那时,我的生活变得很糟糕,伤透了我的心。

                                                           【解析】根据关键句可知,作者开始接触诗歌时,生活十
         【关 键 句 】 After his father  s death in the early 1800s,

         followed by his mother  s passing away due to illness, he  分艰难。 故选 B 项。

                                                           2. D  推理判断题
         began to view life differently.

         释义:19 世纪初,他的父亲去世后,母亲又因病去世,他                       【关键句】One of my favourite possessions—a valuable first-

         开始以不同的方式看待人生。                                     edition copy of ESVM  s short poetry collection A Few Figs


         【解析】根据关键句可知,John Keats 父母的离世让他改                   from Thistles—was a gift from this friend who was old

         变了对生活的态度。 故选 D 项。                                 enough to be my mother at the time.
         2. C  细节理解题                                       释义:我最喜欢的东西之一———一本珍贵的 ESVM 的初

                                                           版短篇诗集《荆棘丛中的几颗无花果》———是当时年龄
         【关键句】 However, his love for literature had taken too

         much of his time, especially with his addiction to the poetry  足以做我妈妈的这位朋友送给我的礼物。
                                                           【解析】根据关键句并结合第二段的内容可推知,这位老
         of Edmund Spenser.
         释义:然而,他对文学的热爱占用了他太多的时间,尤其                         师成了作者的朋友,十分关心作者。 故选 D 项。


         是他痴迷于 Edmund Spenser 的诗歌。                         3. A  推理判断题

         【解析】根据关键句可知,Keats 喜欢 Edmund Spenser 的             【关键句】In the years since, I  ve found myself attracted to


         诗歌。 故选 C 项。                                       poetry whenever someone caused me pain.

         【干扰项辨析】根据第三段倒数第二句尤其是其中的 an                        释义:从那以后,每当有人给我带来痛苦,我就会被诗歌


         entire volume of poetry 可知,Keats 在 1817 年的两个月内                                                                                                                                                                                                        所吸引。


         完成了一本诗集,故 A 项错误;根据第二段第一句和第                        【解析】根据关键句可推知,作者现在常常通过沉浸在诗
         三段第一句可知,Keats 小时候在公立学校读书,16 岁时                    歌中来处理自己的痛苦。 故选 A 项。

         在一位外科医生的指导下学习,故 B 项错误;根据最后                        4. D  写作意图题

         一段第二句尤其是其中的 adventure 可知,《 恩底弥翁》                  【关键句】Like music, poetry speaks a universal language of

         讲述的是冒险故事,故 D 项错误。                                 rhythm, and speaks truths in a language that describes

         3. B  推理判断题                                       emotions. So why not keep interested in poems?

         【关键句】His next work was Hyperion that would attempt to  释义:就像音乐一样,诗歌是一种有韵律的通用语言,用

         combine all he learned. However, an attack of tuberculosis  一种描述情感的语言来表达真理。 那么,为什么不对诗

         while visiting Italy kept him from his work and took his life  歌保持兴趣呢?

         in 1821.                                          【解析】通读全文,作者讲述了诗歌给予自己力量的故
         释义:他的下一部作品《海伯利安》试图将他所学的全部                         事。 结合关键句可知,作者写这篇文章的最终目的是以
         结合起来。 然而,1821 年,在访问意大利期间,他因患上                     自身经历为例来引起读者对诗歌的兴趣。 故选 D 项。

         了肺结核而无法继续工作,并被疾病夺走了生命。                            二、 七选五
         【解析】根据关键句可知,Keats 因患上了肺结核而逝世,                     【语篇导读】本文是一篇说明文。 文章介绍了培养诗意
         当时他正在写作《海伯利安》。 由此推知,《 海伯利安》                       的心态的方法。

         可能没有完成。 故选 B 项。                                   1. B  空格前两句提到诗歌具有治愈能力,我们不必成
         4. D  主旨大意题                                       为专业诗人,但可以培养诗意的心态。 下文具体介绍了


         【解析】通读全文可知,本文主要介绍了英国诗人 John                       培养诗意的心态的方法。 B 项意为“我们怎样才能以一
         Keats 的生平及他的诗歌。 故选 D 项。                           种简单的方法来实现它?”,能够承接上文,并引出下文
                                B                          对此的具体回答,置于此处能够承上启下,符合语境。

         【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。 作者讲述了诗歌                         2. F  空格前一句提到一切事物都是相互关联的,并在
         给予自己力量的故事,希望引起读者对诗歌的兴趣。                           更大的整体中发挥作用。 F 项意为“ 因此,每件事都值
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