Page 55 - 新英语进阶·高中拓展阅读·基础篇

【选词填空】 1. preparing 2. reflected 3. contributed A 项意为“期盼”;C 项意为“同意”;D 项意为“犹豫”。

4. seek 11. A “当你逆着其他所有人走时,那是因为你在逃避什
【长难句分析】 么。”这是丹麦妇女提到的他们国家的一种说法。 故选
选择:D A。 myth 意为“神话,虚构的故事”。

填词:it 12. D 根据下文中的“Choosing the ‘wrong’ path was right for

翻译:The bad weather made it impossible for us to go on. me. ”可知,作者只是享受与大自然的接触,以最适合自己

【概要写作】 Life is a journey. To make it light and easy, you 的方式徒步旅行, 故选 D。 A 项意为“ 指导”;B 项意为

need to let some things go. First, let go of what happened to you “使迷惑”;C 项意为“提供”。

in the past. Then, let go of basing your happiness on outside 13. D 根据上文中的“我们走错路了吗? 不,至少对我们来

things. Next, let go of your self-importance. Instead, always be 说没有”可以推断,作者会继续坚持走完自己选择的路,

grateful and helpful. Besides, let go of wanting to get repaid for stick to 意为“坚持”,故选 D。 A 项意为“炫耀”;B 项意为

every good deed you do. Finally, let go of caring too much about “仔细考虑”;C 项意为“挑出”。

what others think or say about you. 14. C 结合下文可知,we had an amazing experience 是作者对坚
C 持自己的选择做出的总结,正是因为决定坚持走完别人眼里
“错误”的路,最终有了一次奇妙的经历。 故选 C。 A 项意为

语篇解读
“可能”;B 项意为“满怀希望地”;D 项意为“故意地”。
作者和同伴在一次徒步旅行时选择了与常规路
15. C 根据下文中的 tells you something is right (or wrong)、
线相反的方向,途中不断有人告诫他们走“错” listen to it 和 It s speaking to you 可知,此处指人内心的声

文章大意 了。 作者的坚持最终让他收获了一次奇妙之 音。 故选 C。 A 项意为“渴望”;B 项意为“感觉”;D 项意
旅。 作者通过自身的经历告诫读者:听从自己
为“反应”。
内心的声音,因为它比任何人都更了解你自己 读后拓展

关键词汇 work, wrong, lost, amazing experience 【词义匹配】 1. e 2. d 3. a 4. b 5. f 6. c

【选词填空】 1. Occasionally 2. connect with 3. especially
话题词汇 choose the path, going backwards, be right for

4. at least 5. truly 6. stick to 7. chose to

make more sense 更有意义 have something to say
高阶词汇 【单句填空】 1. Eventually 2. was right for 3. doesn t make
有话要说 instinct n. 直觉;本能;天性
sense 或 makes no sense 4. It seemed that 5. decided to

1. B 根据下文中的 choose what everyone has done 可知,在 6. For some reasons 7. have something to say
D
做选择时,人们正常情况下会选择每个人都做过的事情。

结合下文中提到的 going backwards 也可得知,此处论述 语篇解读
一般情况,故 B 项正确。 A 项意为“ 焦虑的”;C 项意为
文章主要阐述了青少年应选择正确的消遣方
“尴尬的”;D 项意为“令人印象深刻的”。
文章大意 式,并就如何避免负面的同辈压力给出了三条

2. C 根据上文中的 work for them 可知,此处动词用 work。
建议
作者提出质疑:对他们奏效的,真的对你有用吗?

3. D 根据下文中的“The trip would take several days. . . ”可 关键词汇 implication, value, principle, for fear of, be true

to, stand up for
知,此处指徒步旅行。 故选 D。

4. A 根据下文中的 travel from Z to A 和 going backwards 可 话题词汇 Teenage years, preference, pastime, peer pressure

知,作者和同伴选择了与常规路线相反的方向,故选 A。 “介词+关系代词( which/ whom)”、表示所属关
B 项意为“错误的”;C 项意为“普通的”;D 项意为“易接 系的“the+名词+of+关系代词(which/ whom)”以
近的,可进入的”。
及表示整体与部分关系的“表示部分的词+of+

5. C 下文中的 take several days 和 end the trip 均与旅行的
关系代词(which/ whom)”引导的定语从句。
日程安排有关,故选 C。 A 项意为“情感”;B 项意为“目
1. “介词+关系代词” 中的介词需要根据谓语动
标”;D 项意为“请求”。
词或形容词的固定搭配、先行词的需要以及具
6. B 根据句意可知,按反方向走可以确保作者在离机场更

体的语义而定。
近的地方结束旅程,然后搭乘飞机回家。 A 项意为“ 假 2. 表示所属关系的 “ the + 名词 + of + 关系代词
设”;B 项意为“ 保证”;C 项意为“ 提供”;D 项意为“ 允 知识拓展
(which/ whom)” 可以转换为“ whose + n. ” 或“ of

许”。 故选 B。
which/ whom the +n. ”。
7. B returning 与 forgot something 之间存在因果关系,所以

3. “表示部分的词+of+关系代词(which/ whom)”
使用表示因果关系的连词 because。
往往出现在非限制性定语从句中,表示部分的

8. D A 项意为“ 平原”;B 项意为“ 山谷”;C 项意为“ 小
词语常见的有:不定代词 all、 both、 none、 either、

径”;D 项意为“公路”。 根据下文中的 passing cars 可知,
neither、 some、 any、 most、 each、 few、 several 等;
这条小路有时与公路相交,故选 D。
数词(基数词、序数词、百分数和分数);数词+名

9. A 根据下文中的 the “right” direction 可推知,汽车鸣笛

词;the+最高级/ 比较级
是为了给作者他们指出正确的方向,故选 A。 B 项意为

“鼓舞”;C 项意为“保护”;D 项意为“支持”。 1. confusing 考查形容词/ 现在分词。 句意:青少年时期是
10. B 根据下文中的 to talk to a Danish woman 可推知,作者在 一个人一生中最激动人心却又最令人困惑的阶段。 所填词

徒步旅行的过程中曾停下来与一位丹麦妇女交谈,故选 B。 作定语,修饰名词 stages,表示事物的特征,表达“令人困惑
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