Page 35 - 高中生物小题狂做·选择性必修1·RJ·稳态与调节

压轴题特训 7

方法技巧 续表
兴奋在神经纤维上 兴奋在神经元之间
探究兴奋传导或传递方向的实验设计思路 类型
传导的探究 传递的探究
兴奋在神经纤维上 兴奋在神经元之间 电刺激图中①处, 观察 A 的 先电刺激图中 ① 处, 测量 ③
类型 方法
传导的探究 传递的探究 变化, 同时测量②处的电位 处的电位变化; 再电刺激 ③
设计
有无变化 处, 测量①处的电位变化
电刺激①处→A 有反应, 若 ①③都有电位变化→双向传
实验
结果 ②处电位不改变 → 单向传 递; 只有 ① 处电位有变化 →
图示
分析 导; 若②处电位改变→双向 单向 传 递 ( 且 传 递 方 向 为
传导 ③→① )

压轴题突破三 体液调节及其与神经调节的协调

典例1 下图是人体内部分激素的产生部位和生理作 续表
分泌部位 激素名称 化学本质 作用部位 主要生理作用
用, 下列连线和叙述内容全部正确的一组是 ( )
调节生长和发育, 主
生长激素 全身 要是促进 蛋白质的
合成和骨的生长
蛋白质
促进甲状 腺的生长
促甲状腺激
甲状腺 和发育, 调节甲状腺
素
激素的合成和分泌
垂体
促进性腺 的生长和
促性腺激素 性腺 发育, 调节性激素的
合成和分泌
多肽
促进肾上 腺皮质的
答案 B 促肾上腺皮 肾上腺 生长和发育, 调节肾
解析 根据题意和图示分析可知, 4种腺体分泌的激素 质激素 皮质 上腺皮质 激素的合
成和分泌
种类全部正确。胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非
糖物质转化从而升高血糖含量, A 错误; 促甲状腺激素 调节体内 的有机物
甲状腺 甲状腺 氨基酸 全身 代谢, 促进生长和发
释放激素作用于垂体, 促进垂体合成并分泌促甲状腺激 激素 衍生物 育, 提 高 神 经 的 兴
奋性
素, C错误; 雌激素促进雌性生殖器官的发育和卵细胞
提高机体 的应激能
的生成, 激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期,
力, 使血压升 高, 心

不能促进卵细胞的释放, D 错误。 肾上 率加快, 毛细血管收
腺髓 肾上腺素 氨基酸 肝脏等 缩: 促进糖原分解和
归纳总结 衍生物
肾 质 非糖物质 转化为葡
激素的种类和作用 上 萄 糖, 抑 制 糖 原 的
腺 合成
1. 人体内主要的激素及其生理作用

肾上
分泌部位 激素名称 化学本质 作用部位 主要生理作用 醛固酮、 调节水盐 代谢和有
腺皮 类固醇 肾脏
皮质醇 机物代谢
促甲状腺激 调控垂体 合成和分 质
素释放激素 泌促甲状腺激素
促进血糖氧化分解,
促性腺激素 调控垂体 合成和分 促进血糖 转化为糖
释放激素 垂体 泌促性腺激素
胰岛 B 胰岛素 蛋白质 全身 原和非糖物质, 抑制
胰 细胞 肝糖原分 解和非糖
促肾上腺皮 调控垂体 合成和分 腺 物质转化为葡萄糖,
质激素释放 泌 促 肾 上 腺 皮 质 中
下丘脑 多肽 降低血糖含量
激素 激素 的
胰
增加肾小 管和集合 岛 促进肝糖 原分解为
管对水的通透性, 促 胰岛 A 胰高 葡萄 糖,促 进 非 糖

肾小管、 进肾小管 和集合管 细胞 血糖素 多肽 肝脏 物质转化为葡萄糖,
抗利尿激素
集合管 对水分的重吸收, 从 升高血糖含量
而使尿液浓缩, 尿量
减少