Page 63 - 高考生物小题狂做·基础篇·新课标（新教材老高考版）
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专题十二 生物技术与工程
( 5 ) 在相关试验操作均严谨规范的情况下, 在含有抗生素Ⅳ的纸片周围出现了较大的抑菌
圈, 抑菌圈中存在有若干个测试菌的菌落。试对上述现象的成因作出分析: 。
答案 ( 1 ) 调 H 灭菌 倒平板 ( 2 ) 100kPa , 121℃ , 15~30min ( 3 ) D ( 4 )大于
p
( 5 ) 抗生素Ⅳ对于野生型测试菌具有较强的抑制作用, 但测试菌中已经出现能抵抗抗生素Ⅳ
的抗性突变株
解析 ( 3 ) 该实验中, 测试菌接种需要利用涂布平板的方法, 因此首先需要利用培养皿
倒平板, 然后用涂布器涂布平板, 而涂布器灭菌时需要酒精灯燃烧残余的酒精, A 、 B 、 C 都需
要; D 的接种工具接种环用于平板划线法, D 不需要。( 4 ) MIC 是药敏试验中评价抗生素药
效的常用指标, 其定义为某种抗生素对测试菌的最低抑制浓度。分析图解可知, 抗生素Ⅰ的
透明圈明显小于抗生素Ⅲ , 因此对于该试验所用测试菌而言, 抗生素Ⅰ的 MIC大于抗生素Ⅲ
的 MIC 。
命题预测: 培养基的制备, 高压蒸汽灭菌, 微生物的分离、 纯化和培养过程及平板划线法与稀释涂布平板法是近
几年高考的热点与焦点所在; 微生物的分离、 计数与鉴定是微生物技术领域的重点内容之一, 它广泛应用于食品加
工、 微生物污染测定等行业, 具有重要实践价值, 相关内容在近年高考中多有体现, 预计高考命题仍会呈现, 题型为选
择题或非选择题。
2. 热点: 结合具体实例考查基因工程的基本操作程序
例 2 P450是石油降解的关键酶, 用SalⅠ和 Nde Ⅰ联合酶切获得的 P450基因, 与图
甲所示的质粒( Com8 ) 重组, 导入土著菌种 Y9 , 获得了基因工程菌P450 / Y9 。图中mel是黑色
p
素合成基因, 其表达能使白色的菌落变成黑色, aacCl 是庆大霉素( 一种抗生素) 抗性基因, 限制
酶 NdeⅠ 、 Xho Ⅰ和Ss p Ⅰ在原质粒上均只有一个酶切位点, 数字表示酶切位点间的碱基对
数。图乙表示几种限制酶的识别序列和切割位点, 请回答下列有关问题:
甲 乙
A组: 单独使用 Y9
B组: 单独使用 P450 / Y9
C组: 联合使用 Y9 、 W3 、 F9 、 X1四种菌种
D 组: 联合使用 P450 / Y9 、 W3 、 F9 、 X1四种菌种
丙
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