Page 98 - 新英语进阶·高中·拓展阅读提优篇

6. It doesn t matter whether you pay by cash or credit card in this 【长难句分析】

store. Studies have recently found that creativity is now one of
主句 宾语从句
7. The old man found his hometown much changed.

8. He studies very hard, and what s more, he is ready to help the top skills most workplaces are looking for in their employees,

宾语从句中的定语从句,修饰先行词 top skills
others.

9. What she couldn t understand was why fewer and fewer students as they struggle to differentiate themselves in an increasingly
宾语从句中的原因状语从句

showed interest in her lessons.
competitive world.

10. These houses are sold at such a low price as people
expected. 释义:最新研究发现,用人单位想方设法在竞争日益加剧的
世界中脱颖而出,所以创造力成为大多数用人单位想在它们
Unit 9 职业发展、未来规划及创新意识 的员工身上寻求的顶级技能之一。

A 分析:本句的主干为“ 主语+谓语+宾语” 结构,其中宾语由
that 引导的宾语从句充当。 宾语从句中含有一个 as 引导的
【语篇导读】2020 年,很多人的事业都止步不前。 2021 年,

人们需要在事业上重整旗鼓。 作者就人们 2021 年的事业 原因状语从句,以及一个修饰先行词 top skills 的定语从句,

该定语从句的引导词 that 在从句中充当 are looking for 的宾

规划和发展提出了以下建议:一、大处着眼,小处着手;二、
拓展和维护人际关系;三、维持工作和生活的平衡;四、学习 语,故省去了。

一项新技能;五、充分展现自己的领导才能。 C

1. B 词义猜测题。 根据后面的 make 2021 the year you 【语篇导读】作者的梦想是成为一名设计师,他/ 她满怀希望
reignite your career(让 2021 年成为你重新点燃事业之火的一 地去找工作,却被镇上所有的设计事务所拒绝了。 作者饥

年), 尤其是其中的 reignite 一词, 结合 2020 年疫情对职业 寒交迫、身无分文,爸爸建议他/ 她在饭店先找份工作。 作

发展产生的消极影响可知,此处指在 2020 年,你的工作受挫 者放下自尊,在一家咖啡馆当起了服务生,没想到自己竟然

或进展不顺。 B 项意为“停滞不前”,符合此处语境。 很喜欢这份工作。 最终,作者成功地找到了自己梦寐以求

2. C 推理判断题。 根据第三段最后一句可知,与同事建立 的设计师工作。 这些经历让作者懂得了不要去臆断工作。

密切的联系很重要,但是不能经常和同事进行面对面的交流 1. B 由 but 之后的 he earned a reasonable living 反推可知,

会削弱你和同事之间的关系。 由此可推知,作者建议人们要 此处指他并不富有( wealthy),却也过着还算不错的生活。
设法经常和同事进行面对面的交流。 concerned 意为“ 关心的,担心的”;wealthy 意为“ 富有的”;

3. D 细节理解题。 根据第四段中 Caruso 所说的话可知,他 generous 意为“慷慨的”;caring 意为“关心他人的”。
建议人们在家办公时,一旦到了下班点,就应该放下与工作 2. A 由本段最后一句“I was special!”可知,作者觉得自己

有关的一切,与家人共度晚餐时光。 很特别, 由 此 可 推 知 此 处 指 作 者 想 要 做 点 与 众 不 同 的
4. C 细节理解题。 文章最后一段提到展示领导才能的关 (different)事情。 different 意为“ 不同的”;simple 意为“ 简单

键在于表现得积极主动,接着列举了一些例子,包括主动寻
的”;strange 意为“奇怪的”;safe 意为“安全的”。
找做贡献的机会和途径、主动为队友提供帮助、主动解决问 3. C 由前文中的 only brought enough money 可知,此处指作

题。 由此可知,人们可以通过主动联系队友并提供帮助来展 者仅带了足够维持( support) 自己生活的钱。 entertain 意为
现领导才能。
“娱乐”; protect 意为 “ 保 护”; support 意 为 “ 养 活; 维 持”;
B identify 意为“识别”。

【语篇导读】本文主要讲述了创造力的重要性、创造力的多 4. B 由 破 折 号 后 的 “ I was sure I d find a fantastic job

种形式以及三种可用来提升工作中的创造力的方法。 immediately. ”可知,此处指作者并不担心( worried),确信自

1. C 作者开篇就询问读者是否对提升工作中的创造力抱 己会马上找到一份很棒的工作。 disappointed 意为 “ 失 望
有压力,此空后一句提到现在用人单位很注重创造力。 C 项 的”;worried 意为“担心的”;helpless 意为“无助的”;alone 意
意为“如果你点头的话,那么很多人和你一样”,可承接此处 为“单独的;独自的”。

上下文,符合此处语境。 5. A 后文提到作者在咖啡馆找了一份服务员的工作,由此

2. F 此空后一句提到,很多人暗自承认自己缺乏艺术天分。 可知此处指作者被镇上的所有设计事务所拒绝(rejected)了。
F 项“但是你曾经因缺乏创造力所需的艺术天赋而暗自担心 reject 意为“ 拒绝”;annoy 意为“ 使……烦恼”;restrict 意为
过吗?”与后一句衔接连贯,适合置于此处。 “限制”;invite 意为“邀请”。

3. D 本段提出的方法是利用好奇心来激发创造力。 此空 6. D 此处描写作者所处的绝境,作者的旅馆房租(rent) 几

前一句建议读者利用好奇心去探索一系列问题,D 项意为 乎快用完了,且作者已经好几天没吃东西。 host 意为 “ 主
“去问问题吧,不要担心这会使你看起来愚笨”与前一句衔接 人”;room 意为“房间;空间”;contract 意为“合同;契约”;rent
连贯,符合此处语境。 意为“租金”。

4. B 本段提出的方法是通过经历失败来培养创造力。 B 项 7. C 上文提到作者身处绝境,下文提到爸爸的电话改变了

“每一个有创造力的天才背后都是关于失败的故事” 契合本 一切,由此可推知,此处指正当作者快要放弃(give up) 的时

段主题,且与此处上下文衔接连贯,适合置于此处。 候,爸爸打来了电话。 show off 意为“炫耀”;settle down 意为

5. G 本段提出的方法是通过培养积极情绪来提升创造力。 “定居”;give up 意为“放弃”;set out 意为“出发”。
根据此空前一句可知,此处讲述的是积极情绪对创造力的促 8. A 作者本想成为一名设计师,遭到所有设计事务所的拒

进作用。 G 项“此外,它们让你能够看到更多的可能性,并以 绝后,爸爸建议作者先在餐馆找份工作。 根据空前的 pride
更有创造性的方式进行思考”可承接上文,符合此处语境。 可知,作者自尊心很强。 由此可知此处指起初自尊心让作者
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