Page 47 - 新英语进阶·高中拓展阅读·基础篇

D 9. where 考查定语从句。 根据语境可知,作者和哥哥去了
语篇解读 海滩,在那里观看了人们打排球。 分析句子成分可知,所
填词引导定语从句,指代先行词 beach,并在从句中作地
本文是一篇记叙文。 作者和哥哥去迈阿密度
点状语。 故填入关系副词 where。
假,虽然到达酒店之后出现了一些小插曲,但在
文章大意 10. burned/ burnt 考 查 过 去 分 词。 根 据 下 文 中 的 by the
酒店经理的安排下问题得到了完美解决,最终 bright sun 的提示可知,此处表示“被晒伤”,结合 got 一词

他们在迈阿密度过了一个难忘的假期
可知,此空应填入过去分词 burned 或 burnt。
E

wonderful, plan, book, reserve, mistake,
关键词汇 【写作指导】
apologize, amazing
周五放学的时候,天空下起了毛毛细雨,

话题词汇 Miami, vacation, holidays, relaxing
作者等待母亲来接自己———看着朋友们
“疑问词+to do”结构相当于一个名词或代词(短 钻进温暖舒适的小轿车,想到自己的母亲

语)的作用,在句中可以作主语、表语、宾语、同 文章已知线索 总是骑着破自行车来接自己,作者感到很
位语等。 沮丧———作者陷入沉思,不知何时曾经亲

1. 作主语,如:What to do is still unknown. 现在 密的母 亲 成 了 让 自 己 感 到 难 堪 尴 尬 的

还不知道该怎么办。 人———母亲穿着雨衣出现了
2. 作宾语,如:I don t know what to do. 我不知道

知识拓展 该怎么办。 看到母亲穿着雨衣出现,作者有什么反

3. 作表语,如:The problem is where to find the
应? 作者 说 了 些 什 么? 母 亲 有 何 反 应?

financial aid. 问题是到哪里寻求经济援助。 她说了些什么? 听了母亲的话,作者是否
可续写线索
4. 作同位语,如:Tom had no idea which book to
意识到自己的错误,领悟到母亲一直以来

read first. 汤姆不知道先读哪本书。
对自己的默默付出? 对于理想的生活,作
需要特别注意的是疑问词 why 后不能接不定
者有了什么新的认识
式,应使用 why 引导的从句
①听到儿子的怒吼,母亲很震惊,她没想
1. it 考查代词。 上文提到去年作者和哥哥一起去迈阿密

度假,此处 “ a wonderful place for holidays ( 度假的好地 到儿子会对她的外貌和家境有那种感觉。
她沉默地给儿子披上雨衣,却被儿子发疯
方)”指的是上文提到的 Miami,故填入指示代词 it。
可拓展细节 似的推开了。
2. earlier 考查比较级。 根据动词 booked 和 reserved 可知,
②母亲面带微笑地劝慰儿子,她一直在尽

此处指作者他们六个月前就预订了房间,应用 six months
力维持生计,并确信只要他们更加努力,
earlier。 故填入副词比较级 earlier。
未来就一定能得到想要的一切
3. were told 考查动词的时态与语态。 根据句意,此处表示

“被告知”,应使用被动语态。 全文描述的是发生在过去
的事情,通篇使用的均是一般过去时,故此处应用一般过 【参考范文】

去时的被动语态,结构为“was/ were+过去分词”。 结合主 Today she showed up in a raincoat. Seeing her standing in

the heavy rain with all the body wet, I finally could not control
语是 we 可知,此处应填入 were told。

4. but 考查连词。 上文提到作者他们抵达酒店后,前台告 myself and shouted at her, “Why do you look so flustered? I don t

知出了差错,由此推知此处指作者他们的房间预订的不 need you to take me home. I feel ashamed to have a mother like

you!” ①Suddenly, Mom was shocked and silent. Maybe, she had
是这个星期,而是下个星期。 表示“不是……而是……”,

never thought that I would have that feeling of her appearance and
用固定短语“not. . . but. . . ”。 故填入 but。

our home condition. She said nothing and just covered the raincoat

5. for 考查固定搭配。 此处指作者的信用卡已经被扣取了

on me. I pushed it away wildly.

预订费。 charge the credit card for. . . 为固定搭配,意为

Mom tried to cover me with the back of the raincoat again as
“通过信用卡收取……”。 故填入介词 for。
a storm set in. ②With a smile, she said, “Dear son, I m trying

6. what 考查疑问词/ 宾语从句。 根据前文可知,此处指作

my best to earn our living, and I m sure that if we work harder, we
者他们不知道该做什么。 结合句子结构可知,此处应填

入 what,与后面的不定式构成“疑问词+不定式”结构,作 will get whatever we want in the future. ” Hearing her words, I felt

embarrassed. I thought of the time when she knitted in the deep

wondering 的宾语。 what to do 相当于 what 引导的宾语从

night and cooked for me in the early morning. Yes, she had

句 what we should do。

always been doing whatever she could to make me live well. But I

7. helpful 考查形容词。 分析句子成分可知,所填词作表

was still unsatisfied. I had known that if I wanted to get what
语,结合副词 surprisingly(惊人地)可知,此空应填入形容

others had, I should spare no effort to study hard and get it by
词。 根据下文经理为作者他们提供的帮助可知,此空应
myself. (that 引导的宾语从句;if 引导的条件状语从句;what
填入 helpful,意为“愿意帮忙的”。
引导的宾语从句)

8. the 考查冠词。 根据句意可知,此处指“ 顶楼的贵宾
房”,表示特指,故填入定冠词 the。

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