Page 8 - 高中生物小题狂做·必修2·RJ

2 高中生物 ·必修 2·RJ

9. 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种 D. 实验4的 F 2 表型的比例是1∶1∶1
植, 另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行 12. [ 探究题] 某种植物的全缘叶对羽裂叶为显性
种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的 性状, 受一对等位基因控制。某同学用该植物进
是 ( ) 行了下列4组实验, 其中, 能体现性状分离现象
F 1
A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 的是 ( )
B. 豌豆都为隐性个体, 玉米既有显性个体又有 A. 纯种全缘叶与纯种全缘叶杂交, 后代均为全

隐性个体 缘叶

C. 豌豆和玉米的显性个体和隐性个体的数量比 B. 纯种全缘叶与纯种羽裂叶杂交, 后代均为全
缘叶
都是3∶1
D. 玉米都为隐性个体, 豌豆既有显性个体又有 C. 杂种全缘叶与纯种羽裂叶杂交, 后代均为全
隐性个体 缘叶

10. 根据孟德尔的遗传实验及解释, 分离定律成 D. 杂种全缘叶自交, 后代同时出现全缘叶和羽

立必须满足四个理论条件, 其中错误的是 ( ) 裂叶
A. 子二代不同种遗传因子组合的个体存活能力 二、 非选择题

相当 13. 考前再做 [ 科学实验和探究情境] 玉米是遗
B. 控制一对相对性状的等位基因表现为完全显 传实验常用的材料。在自然状态下, 花粉既可以

性和完全隐性 落到同一植株的柱头上, 也可以落到其他植株的

C. 杂种( 如子一代) 所产生的不同类型的配子, 柱头上( 如图所示)。请回答问题。
在数目上是相等的
D. 亲本产生的雌雄配子数目相等, 且雌雄配子

受精结合的机会均等

11. 考前再做 [ 科学实验和探究情境] 某植物的
花色受一对遗传因子 A 、 a控制, 有红花、 粉花、 白 ( 1 ) 选择玉米作为遗传实验材料的优点之一是

花三种花色。为了验证孟德尔遗传方式的正确 。

性, 某实验小组进行如下实验。 ( 2 ) 玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一纯合
全部为红花 高茎玉米植株的果穗上所结籽粒全为纯合、 全为
实验1 : 红花植株 × 红花植株 →F 1
植株 杂合还是既有纯合又有杂合, 某同学选取了该玉

全部为白花 米果穗上2粒种子作为亲本, 单独隔离种植, 观
实验2 : 白花植株 × 白花植株 →F 1
植株 察记录并分别统计子一代植株的性状, 子一代全
全部为粉花 为高茎, 该同学即判断该玉米果穗上的所有籽
实验3 : 红花植株 × 白花植株 →F 1
植株 粒为纯种, 可老师认为他的结论不科学, 理由是
中有红花植 。
实验4 : 实验3的 F 1 自由传粉 →F 2
株、 粉花植株和白花植株 请以该果穗为实验材料, 写出科学的实验思路:
下列相关叙述不正确的是 ( ) 。

预期现象及结论: ① ;
A. 能够直接否定融合遗传方式的是实验4
B.AA 植株可能开红花, aa植株可能开白花 ② ;
粉花植株均为杂合子 ③ 。
C. 实验3的 F 1