Page 39 - 高中英语小题狂做·选择性必修第四册·RJ

答案详析 55

they found that the more important people rated reasons such 导。 G 项意为“青少年也可以向母语非英语的移民提供

as feeling pity for people in need, the more likely they were 帮助”,说明青少年志愿者可以为移民提供语言辅导,与

to be alive. 前后文衔接连贯,其中的 immigrants 是后一句中的词汇
释义:研究人员要求人们对他们认为的志愿服务的各种 复现。
原因的重要性进行评估。 他们发现,将同情有需要的人 5. E 空格后一句提到志愿服务对青少年的益处:它可

等原因评估得越重要的人长寿的可能性就越大。 以帮助青少年拓展思维,在申请大学和求职时表现良
【解析】根据关键句可知,出于同情心做志愿者的人更长 好,并找到潜在的职业道路。 根据后一句中的 also 可推
寿。 结合选项可知,D 项意为“帮助有困难的人”,该动 知,空处也应介绍志愿服务对青少年的益处。 E 项意为
机将使志愿者们受益最大。 故选 D 项。 “志愿服务能够让青少年对他人产生积极的影响”,符合

4. C 段落大意题 此处语境。

【关键句 1】Konrath says the current findings suggest it may 三、 语法填空

be a poor idea to encourage people to volunteer because it s 【语篇 导 读】 本 文 是 一 篇 记 叙 文。 文 章 主 要 介 绍 了

good for them. Robert Lee 成立食品救援非营利组织“拯救剩菜”的原因
释义:Konrath 说,目前的研究结果表明,因为志愿活动 和过程。
对个人有好处而鼓励人们做志愿者可能是个糟糕的 1. unhappy 考查形容词。 根据句中的 his parents had

主意。 taught him and his elder brother not to waste food 可知,他

【关键句 2】But the potential health benefits of volunteering 的父母教育他和他的哥哥不要浪费食物。 由此推知,看

are significantly reduced if self-benefit becomes a person s 到同学们午饭后把吃了一半的三明治扔掉,Robert Lee

main motive. 会感到非常不高兴。 空处作表语,要用形容词,happy 的

释义:但是,如果自我利益成为一个人做志愿者的主要 反义词 unhappy 意为“不高兴的”。 故填 unhappy。

动机,那么志愿服务对健康的潜在益处就会显著降低。 2. because 考查状语从句。 空前的“ 看到同学们午饭
【解析】上文的研究表明,促使人们做志愿服务的动机对 后把吃了一半的三明治扔掉,他非常不高兴”是结果,空
他们的健康有影响。 最后一段表明,如果主要出于自我 后的“他的父母教育他和他的哥哥不要浪费食物” 是原
利益而做志愿者,那么志愿服务对健康的益处就会降 因,空处引导原因状语从句。 故填 because。
低。 由此可知,最后一段是对当前研究发现的进一步解 3. studying 考查省略句。 分析句子成分可知,此处为

释说明。 故选 C 项。 状语从句的省略。 While 引导的状语从句的主语和主句
二、 七选五 的主语一致,应省略从句中与主句相同的主语 Robert 和

【语篇导读】本文是一篇说明文。 文章主要介绍了青少 be 动 词 was, 从 句 的 完 整 形 式 是 While Robert was

年在社区里做志愿者的方法。 studying finance and accounting at New York University。

1. C 空格前一句提到青少年在社区里做志愿者的好 故填 studying。

处。 下文介绍了青少年如何在社区里做志愿者。 C 项 4. which/ that 考查定语从句。 分析句子成分可知,此
意为“以下是青少年帮助社区的常见方法”,置于此处能 处为定语从句。 从句的先行词是 a food-rescue club,指

够承上启下,符合语境。 物,关系词在从句中作主语。 故填关系代词 which 或

2. D 空格前一句提到各组织对青少年志愿者的标准 that。

各不相同。 D 项意为“所以要先与他们进行核实,找出 5. shelters 考查名词的数。 空前无冠词修饰,要用可
不同的要求”,与前一句构成因果关系,符合此处语境。 数名词的复数形式。 故填 shelters。
3. B 根据空格后的内容可知,青少年可以直接进入社 6. a 考查冠词。 破折号后的内容是解释说明 a food-

区,帮忙做一些清理工作和回收工作,以此美化社区,清 rescue non-profit group,泛指“一个没有最低捐款限额的

洁环境。 B 项意为“青少年不必加入正式的组织”,能够 项目”,要用不定冠词修饰,且 programme 以辅音音素开
引出下文,适合置于段首,且与上一段介绍的通过加入 头。 故填 a。

各种社会组织 来 进 行 志 愿 服 务 形 成 对 比, 符 合 此 处 7. entirely 考查副词。 空处作状语,修饰谓语动词

语境。 would be staffed,要用副词。 故填 entirely。

4. G 空格前提到青少年可以通过辅导他人来进行志 8. With 考查介词。 句意:他们用这 1 000 美元的奖金

愿服务。 空格后一句提到公司提供的语言辅导通常收 于 2013 年 7 月成立了“拯救剩菜” 组织。 结合句意可
费很高,所以社区的移民们会特别感激能得到免费的辅 知,空处表示“用,使用,以,借”。 故填介词 With。