Page 44 - 高中语文小题狂做·全程提优·必修上册

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晨读视野 !%

尊师重教行稳致远
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目标提示 !" 阅读经典文言辩证地把握作者的观点态度学习文章的说理技巧 "
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!!! #" 围绕学习话题运用所学论述方法有针对性地阐发自己的观点 "
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!师友箴 并序
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柳宗元
##今之世为人师者众笑之举世不师故道益离为人友者不以
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道而以利 举世无友故道益弃呜呼生于是病矣歌以为箴
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既以儆己又以诫人
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不师如之何吾何以成不友如之何吾何以增吾欲从师
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可从者谁借有可从举世笑之吾欲取友谁可取者借有可
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取 中道或舍仲尼不生牙也久死二人可作惧吾不似
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中焉可师耻焉可友谨是二物用惕尔后道苟在焉佣丐为
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偶 道之反是公侯以走内考诸古外考诸物师乎友乎敬尔
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毋忽
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## $ 注 % !箴 & -*.# '" 一种告诫 / 规劝的文体 # "生 " 后生 ! 作者自谦之辞 # #借 " 假
使 # $牙 " 指鲍叔牙 #与管仲是好友 ! 古人把 , 管鲍之交 - 作为朋友的典范 #
助读" 这篇文章分为序与箴两部分 #首段针对中唐人际关系紧张 / 人心
惕怵 / 唯求保身的现象 ! 指出中道日渐离弃的社会现实 #次段点明从师交友
的必要性及迫于世风 ! 师无可从而友无可交的可悲状况 #结尾得出潜心于
道 / 慎择师友的结论 #全文在结构上安排有序 ! 层层深入 . 用语则斩钉截铁 !
不容置疑 ! 其中采用问句 ! 增强了感情色彩 ! 有着撼人心魄的力量 #
#* 礼记"学记+
凡学之道严师为难师严然后道尊道尊然后民知敬学是
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故君之所不臣于其臣者二 当其为尸 ! 则弗臣也当其为师则弗臣
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也大学之礼虽诏于天子无北面所以尊师也
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## $ 注 % !严 " 尊敬 # "尸 " 古代祭祖时代替死者受祭的人 #
助读" 在教育工作中 ! 做到尊师重道是非常不容易的 #只有老师受到尊 $ %