Page 48 - 高中英语小题狂做·必修第三册·YL

48 高中英语小题狂做·必修第三册·YL
速地”;slowly 意为“缓慢地”;lightly 意为“轻松地,容易
地”;heavily 意为“很大程度上地;沉重地”。 故选 A 项。
8. C 根据常识可知,Galileo 是爬上比萨斜塔的顶部做
实验的。 top 意为“顶端”;ceiling 意为“天花板”。 故选
C 项。
9. A 根据前文提到的 large bodies 及 than small ones 可
判断,他扔 下 来 两 块 重 量 不 等 的 石 头。 unequal 意 为
“(面积、数量等)不相等的”。 故选 A 项。
10. D 由语境可知,这就是 Galileo 探索自然的精神。
theory 意为“理论”;spirit 意为“精神”。 故选 D 项。
11. D 根据 and theories by experiment 可知,通过实验
来证明的应该是我们的观点和理论。 opinion 意为“ 观
点”。 故选 D 项。
12. B 句意:正是 Galileo 这种直接探索自然,并通过实
验来证明我们的观点和理论的精神,导致了现代科学的
所有发现。 turn to 意为“求助于”;lead to 意为“导致”;
set up 意为“建立”;put forward 意为“提出”。 故选 B 项。
13. C 句意:是什么使这些人成为优秀的科学家的呢?
consider 意为“ 认为”;prevent 意为 “ 阻止”;make 意为
“使成为;制造”;promise 意为“承诺”。 故选 C 项。
14. B 此 处 呼 应 文 章 开 头, 表 示 我 们 清 楚 地 知 道。
likely 意为“可能地”;clearly 意为“清晰地”;naturally 意
为“自然地”;unwillingly 意为“不情愿地”。 故选 B 项。
15. A 根据语境可知,成功的科学家是那些能使自己
的观察产生更好结果的人。 produce 意为“生产,产生”;
reject 意为“ 拒绝”;foresee 意为“ 预见”;challenge 意为
“挑战”。 故选 A 项。
二、 语法填空
【语篇导读】本文是一篇说明文。 文章介绍了几位古希
腊哲人科学家以及他们为推进科学进步做出的贡献。
1. collecting 考查非谓语动词。 分析句子成分可知,该
句的谓语动词是 started,空处应填非谓语动词。 collect
和逻辑主语 Aristotle 之间是主动关系,故填所给动词的
现在分词形式 collecting 作状语。
2. massive 考查形容词。 分析句子成分可知,空处应
填形容词作定语修饰名词 foundations。 故填 massive。
3. what 考查名词性从句。 分析句子成分可知,空处
引导宾语从句并在从句中作宾语,表示“所做的事”。 故
填 what。
4. written 考查非谓语动词。 分析句子成分可知,空处
应填 所 给 词 的 非 谓 语 动 词 形 式 作 后 置 定 语 修 饰
textbook。 write 和逻辑主语 textbook 之间是被动关系,故
填所给词的过去分词 written。
5. a 考查冠词。 body 是可数名词,前面缺少冠词。 此
处泛指“一个物体”,且 body 以辅音音素开头。 故填不
定冠词 a。
6. To illustrate 考查非谓语动词。 此处用不定式作目
的状语。 故填 To illustrate。
7. will move 考查时态。 “祈使句 + and/ or + 含有一般
将来时的陈述句”是固定句式。 故填 will move。
8. application 考查名词。 空处应填所给词的名词形
式作宾语。 故填 application。
9. which 考查定语从句。 本句为非限制性定语从句,
先行词是前面整句话。 故填关系代词 which。
10. But 考查连词。 句意:但是他们没有为科学的持续
发展创造条件。 根据句意可知,该句与上文成转折关
系。 故填 But。 空后没有逗号,不能用 However。
三、 读后续写
【写作指导】
我弟弟 Tex 有趣可爱,但不擅长保密→父母的结婚
纪念日临近情人节,他们计划离开几天去庆祝→
文章已
计划有变,父母无法出行→我打算做一个特殊的
知线索
蛋糕为父母庆祝→Ollie 的祖母擅长烘焙→我备好
工具,打算瞒着父母和 Tex,去 Ollie 家做蛋糕
我告诉 Tex 我要去哪了吗? 我的蛋糕做得怎么样?
可续写
Tex 是否破坏了我的计划? 父母得知我的计划后
线索
有何反应
①Ollie 和她祖母帮助我做了一个漂亮的心形蛋
糕,她 们 提 前 准 备 了 精 美 的 包 装, 帮 助 我 打 包
可拓展
细节 蛋糕。
②父母听我讲述我的计划和行动,表示这是他们
收到的最好的纪念日礼物
【参考范文】
As I went out for Ollie s, Tex stopped me, asking
where I was going. I hushed him and whispered to him that
I was planning to make a cake for our parents. I told him to
stay home and keep the secret. He promised and continued
to watch TV. As soon as I arrived at Ollie s, we began
making the cake. ①Ollie s grandmother put the ingredients
in the pan that I brought and we ended up with a heart-
shaped cake. They helped me pack the cake with an attractive
packaging box which they had prepared in advance. I
thanked them a lot and went home excitedly.
I was about to hide the cake in the kitchen when Tex
yelled, “Mum!” “Come and look! Surprise!” Tex let out
the surprise. I stood there helplessly, holding the cake and
doing nothing. Mum came while Dad happened to walk out
of the kitchen. “What s that?” Mum asked. ②I told them it
was a cake and I was supposed to give it to them as an
anniversary gift after dinner tonight. Mum and Dad smiled,
and they said this was the best anniversary gift.